SALUD & able to...

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jueves, 14 de marzo de 2019

solidarios y donantes...


Hoy vino al colegio una unidad de donantes de sangre  y todo el que quiso pudo hacer su donación de sangra para el banco de sangre de Cantabria.
dar sin esperar nada a cambio....
Donar sangre fomenta nuestro sentimiento de pertenecer a algo más grande que nosotros.

Liga escolar de atletismo Valle de Buelna 2019


CONOCIENDO LOS DEPORTES (4 AÑOS)

Los alumnos y alumnas de 2º de educación infantil ya estábamos deseando coger el autobús. El destino esta vez ha sido la bolera municipal de Cueto, donde hemos podido practicar uno de los deportes más representativo de nuestra región: Los bolos.
 
David y Edu nos han contado un cuento muy divertido. También, nos han explicado las reglas de este deporte para poder practicarlo de forma adecuada.
A continuación, nos dejaron entrenar tirando bolas a la mano y al pulgar, y jugamos una partida en pequeños grupos. Para que nadie hiciera trampa tuvimos que estar muy pendientes del número de bolos que tiraba cada equipo, y de llevar bien las cuentas sumando como unos expertos.
Tras un corto recorrido en autobús, aprovechamos para visitar el Palacio de los Deportes. Allí, tuvimos la suerte de poder presenciar un entrenamiento de baloncesto, y ver el museo de todos los deportistas de nuestra región.
Cuánto hemos aprendido, y qué ganas tenemos de seguir practicando nuevos deportes.
 

jueves, 21 de febrero de 2019

La excampeona del mundo María Pardo recibe el premio 'Torrelaveguense ilustre'

Tomás Bustamante, del grupo Quercus, entrega un obsequio a María Pardo./Luis Palomeque

La excampeona del mundo de gimnasia rítmica María Pardo recibió el premio 'Torrelaveguense ilustre 2018'. 
El grupo de opinión Quercus reconoce así la valía humana y la contribución al deporte de la ciudad de la exgimnasta y actual entrenadora. El acto tuvo como escenario el Círculo de Recreo y contó con la presencia de una amplia representación de la sociedad cántabra, encabezada por la vicepresidenta regional, Eva Díaz Tezanos, y el alcalde de Torrelavega, José Manuel Cruz Viadero.

María Pardo Rojo (Torrelavega, 1979) formó parte del equipo español que ganó el Campeonato de Mundo de gimnasia rítmica en Viena (1995). Además, posee la Medalla de Plata al Mérito Deportivo del Gobierno de Cantabria (2017), un pabellón deportivo de Torrelavega (el de Nueva Ciudad) lleva su nombre desde 2016

María Pardo es madre de una alumna de segundo de educación primaria  y profesora de gimnasia rítmica en el colegio La Salle de Los Corrales de Buelna.
Además es una gran colaboradora en los proyectos deportivos que se realizan desde el claustro de profesores de nuestro colegio, como es el día del deporte en la calle, o cualquier otra iniciativa que se proponga. Es un orgullo para nosotros tener una madre que opte por el ideario educativo de nuestro centro con este grado de compromiso y de co-participación educativa. No podemos dejar pasar la ocasión de felicitarle desde el colegio por tan prestigioso galardon. Sin duda merecido...

La evaluación y la psicomotricidad, protagonistas en el encuentro de Educación Infantil del Sector Valladolid

Decía el profesor, investigador y escritor español Jorge Wagensberg aquello de que “cambiar de respuesta es evolución, cambiar de pregunta es revolución”. Y razón no le faltaba. No hay mejor manera de defender una necesidad presente que reformular la manera de entender, reflexionar y procesar las acciones propias.
Es por ello que cuarenta docentes procedentes de la red de centros del Sector Valladolid, se dieron cita el pasado sábado 16 de febrero en La Salle Astorga para compartir un tiempo de trabajo y formación sobre la evaluación aplicada al Aprendizaje Basado en Proyectos y la psicomotricidad. Como ya se ha mencionado en artículos anteriores, el Aprendizaje Basado en Proyectos es una de las vías de trabajo que se formula dentro del planteamiento del Nuevo Contexto de Aprendizaje, y que fue aprobado por la AMEL el pasado mes de diciembre.
En primer lugar, de la mano de la Asesoría Pedagógica Edelvives, Nekane y Déborah nos mostraron los pilares del proyecto Lo Ves y la estructura de rúbricas para evaluar el desempeño de un proyecto. Como eje central, se hizo hincapié en la importancia de la evaluación en los primeros pasos, bajo un planteamiento educativo (el NCA) que requiere una cohesión minuciosa entre desempeño y evaluación. Sofisticar la manera en la que aprenden nuestros alumnos y las vías para la consecución del aprendizaje, como claves fundamentales que nos llevan a acercar a los alumnos a los retos de la vida real.
En segundo lugar, guiados por una serie de dinámicas de carácter práctico, se trabajaron las bases del proyecto Intégrate, que fundamenta los principios de la estimulación temprana en los centros La Salle. Aprovechar la plasticidad cerebral mediante una estimulación adecuada, permite generar la capacidad de crear nuevas sinapsis y circuitos neuronales que permiten, a su vez, potenciar la actividad y el rendimiento de ciertas áreas cerebrales. Es un regalo poner medios y conocer cómo aprende nuestro cerebro… para ofrecer la propuesta pedagógica más personalizada y centrada en la realidad de cada educando.
En definitiva, un lujo de jornada de formación que ilusiona y pone en camino a nuestro equipo docente, para que la escuela lasaliana siga siendo casa de aprendizaje desde los inicios

jueves, 31 de enero de 2019

La Chandeleur

Un año más, los alumnos de 6º E.P en la clase de francés han celebrado la fiesta de la Chandeleur ( esta vez un poquito por adelantado, pues en Francia es el día 2 de febrero).
Se han cantado canciones relacionadas con esta fecha y se han degustado “des crêpes délicieuses avec du chocolat et de la crème Chantilly”.

Convivencias Hara 6ºEP

El viernes, 25 de enero, alumnos y alumnas de 6º de primaria disfrutamos de un día de convivencia. Durante la mañana, a través de una serie de ejercicios aprendimos a relajarnos controlando la respiración. Después, a través de la dinámica de “La NASA”, experimentamos la importancia que tiene el trabajar en grupo y también reflexionamos sobre el valor de la CONFIANZA con la dinámica de “La Ganancia”. Para finalizar la jornada, comimos todos juntos aprovechando el momento y el clima que se había creado.
Compartir el día de manera lúdica y reflexiva nos ayuda a tener confianza, aprender a respetarnos y a trabajar en grupo