El proyecto educativo y preventivo de El CINE EN LA ENSEÑANZA tomacomo marco conceptual aquellos modelos que consideran imprescindible actuar sobre los factores de riesgo a la vez que estimulan los factores de protección para reducir el consumo de sustancias adictivas en la población adolescente.
Utilizamos el cine por su carácter lúdico y por ser un arte capaz de motivar reacciones emocionales que, tras el trabajo en el aula, impulsan la necesaria reflexión en el alumnado.
El programa EL CINE EN LA ENSEÑANZA plantea la prevención de las drogodependencias como una estrategia educativa que potencie la puesta en marcha de mecanismos activos de aprendizaje, que provoquen un impacto significativo en el alumnado, que sean sintónicos con sus
vivencias y que incidan, desde la reflexión, en la toma de decisiones sobre el consumo de drogas.
Utilizamos el cine por su carácter lúdico y por ser un arte capaz de motivar reacciones emocionales que, tras el trabajo en el aula, impulsan la necesaria reflexión en el alumnado.
El programa EL CINE EN LA ENSEÑANZA plantea la prevención de las drogodependencias como una estrategia educativa que potencie la puesta en marcha de mecanismos activos de aprendizaje, que provoquen un impacto significativo en el alumnado, que sean sintónicos con sus
vivencias y que incidan, desde la reflexión, en la toma de decisiones sobre el consumo de drogas.
Tras ser captados en Mali por un ojeador de fútbol, los jóvenes Amadou y Moussa de 15 años y separados de sus familias, abandonan su país, escapando de la pobreza y llega a Madrid persiguiendo el sueño de triunfar como futbolistas. La gira que hacen por España, Portugal y el norte de Europa les mostrará una realidad muy distinta de la que soñaron.
Diamantes Negros es una cinta arriesgada por la cruel realidad que narra. Amadou y
Moussa son solo dos casos de veinte mil al año en el que jóvenes son traídos desde África
a otros sitios del mundo para encontrar un triunfo en alguno de ellos. El problema, es que si
fracasan, acabaran quedándose solos y sin nada, vagando por las calles.
OBJETIVO PRINCIPAL
Promocionar expectativas no ajustadas a la realidad como
factor de riesgo de comportamientos inadecuados.
Promocionar expectativas no ajustadas a la realidad como
factor de riesgo de comportamientos inadecuados.
